O Programa de Educação Ambiental no Rio Grande do Sul, desenvolvido pelas Unidades Descentralizadas, integrantes do NEA/RS, tem com objetivo desencadear um conjunto de atividades de Educação Ambiental através dos quais, de maneira gradativa, possa tranferir às comunidades do município do Estado, informações e conhecimentos destinados à formação de uma consciência , de participação e recuperação ambiental da superfície do Estado do Rio Grande do Sul, com vistas a melhoria da qualidade de vida perdida por problemas como resíduos sólidos, poluição e contaminação da água, assoreamento dos rios, erosão, desmatamento, queimadas, etc. Para isso, conta-se como apoio de Universiddes, ONGs, EMBRAPA, EMATER, Secretarias e Municípios, FAMURS, Comissão de Saúde e Meio Ambiente, Assembléia Legislativa/RS, entre outros.
Dentre os projetos desenvolvidos pelo NEA, tem-se: Projeto ” Espaço Eco-Cultural – Capacitação Permanente”; ” Educação Ambiental no Passo do Pilão”; ” Educação Ambiental para a APA Ibicapuita”; ” Educação Ambiental para os Parnas da Serra, Serra Geral e “São Joaquim”; ” Educação Ambiental pela Recuperação do Arroio Cadena”.
O Projeto de Educação Ambiental no Passo do Pilão, por exemplo, tem como objetivo a recuperação da mata ciliar do Passo do Pilão, localizada na Bacia Hidrográfica do Arroio Pilão e seus contribuintes, contando com o apoio da EMATER, IBAMA – POCOF Pelotas e a comunidade de Pelotas. A idéia de envolver a comunidade rural organizada nesse trabalho, parte do princípio de direcionar as atividades do IBAMA para ações de cunho educatvo, despertando a comunidade para uma visão crítica das questões que afetam a qualidade de vida , possibilitando a busca de novos modelos de desenvolvimento auto sustentável.
O III Encontro de Planejamento dos NEAs/97 apontou para a integração e articulação das ações de educação ambiental desenvolvidas pelos NEAs com as Ucs. Daí, surgiu então interesse da Divisão de Educação Ambiental e DEUC/IBAMA/RS de modo a elaborar uma programa de Educação Ambiental que abrangesse os Parques Nacionais da Serra, Serra Geral e São Joaquim, buscando fortalecer as ações de educação ambiental nestas áreas. Os PARNAS da Serra, Serra Geral e São Joaquim são caracterizados por ambientes ecologicamente semelhantes com cannyons, floresta atlântica, mata de araucária, campos limpos e úmidos, quedas d’água, que abrigam diferentes espécies da fauna e flora, algumas das quais endêmicas e ameaçadas de extinção. Estas feições contínuas formam um corredor ecológico de grande importância para o desenvolvimento sustentável dos dois estados(Santa Catarina e Rio Grande do Sul) e 04 municípios.
Já o Programa de Educação Ambiental pela Recuperação do Arroio Cadena, vem sendo desenvolvido pelo POCOF/IBAMA de Santa Maria desde o ano de 1995, sob a coordenação do NEA/RS, dando continuidade aos trabalhos desde então. O Arroio Cadena nasce na zona urbana de Santa Maria. Dos 25 bairros da cidade, 16 encontram-se total e parcialmente localizados no interior da sua bacia hidrográfica. Significativa parcela dos esgotos cloacais é lançada diretamente no Arroio, apesar da cidade contar com rede coletora. Tal fato é motivado pelas seguintes razões: muitos dos seus afluentes foram canalizados, fechados, facilitando ligações clandestinas de esgotos diretamente para tais afluentes. Além disto, o Arroio é também utilizado como um segundo “lixão” da cidade. Diversos bairros não recebem coleta diária de lixo, e esta não abrange todas as ruas. A população desassistida é induzida ao mau hábito de descartar-se do lixo através do Arroio.O Projeto tem como parceiros a Secretaria de Município da Saúde e do Meio Ambiente, Ministério Público, Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente, fundação Mo’ã, Banco da Esperança, Universidade Federal de Santa Catarina, Rotary Clube Santa Maria.
Responsável: Maria Luiza Amaral Rosa
Fone: (51) 228-7290 – Fax: (51) 226-6392
Fonte: Ibama
Reservas Minerais de Rio Grande do Sul
Núcleos de Educação Ambiental – Tocantins
A Representação do IBAMA em tocantins, através do seu Núcleo de Educação Ambiental, vem desenvolvendo ações educativas ao longo dos municípios Araguaina, Gurupi, Natividade, Paraíso do Tocantins e Porto Nacional, proporcionando articulações junto a outras entidades como a ATM, SETAS, NATURANTINS/SEPLAN, SEDUC, UNITINS E RURALTINS, entre outros, no dsenvolvimento das ações comuns, dando apoio nos projetos, cursos de formação de multiplicadores em Educação Ambiental, fazendo com que as metas propostas no Programa Nacional de Educação Ambiental estejam presentes nas ações desenvolvidas com a sociedade.
Núcleos de Educação Ambiental – Rio de Janeiro
iante da complexidade da questão ambiental, face à dificuldade de harmonizar conceitos e linguagens entre todos aqueles que desenvolvem atividades de educação ambiental e trabalham na gestão de recursos ambientais, este NEA/RJ se propôs a realizar o PROJETO DE CAPACITAÇÃO EM E.A. NO PROCESSO DE GESTÃO PARA UNIDADES DE CONSERVAÇÃO.
