O Estado de Minas Gerais possui grande extensão territorial e uma gama bastante diferenciada de aspectos sociais, econômicos e culturais. A Educação Ambiental tem dado uma importante contribuição , na medida em que gera conhecimentos, ações e reflexão crítica, influenciando a transformação da realidade e conduta das pessoas. Dentre os trabalhos das Unidades Descentralizadas destacamos :
Projeto de ordenamento do ecoturismo: Carrancas na trilha de um turismo ordenado. Vem sendo desenvolvido pelo escritório regional do IBAMA – Lavras/MG, em parceria com UFLA; UEMG-Campus de Lavras e Terra Assessoria. Carrancas , possui grande potencial turístico e é alvo de ações mercadológicas. O objetivo do projeto é despertar a comunidade para o seu importante papel no processo de ordenamento e a necessidade de engajamento na gestão ambiental do município.
Ainda nesta Unidade, o projeto Conhecendo e Aprendendo sobre Erosão e Assoreamento, nos municípios de Madre de Deus e Itutinga. O manejo inadequado das pastagens agravam o processo erosivo na região . O objetivo é proporcionar aos municípios citados, a capacidade de mobilização participativa na busca de um novo modelo de desenvolvimento rural.
Projeto Água é Saúde?. Em parceria com alunos do Centro de Educação da Criança – CEC/ Lavras, COPASA e UFLA, objetiva proporcionar condições aos alunos de vivenciar problemas relacionados à gestão ambiental e de recursos hídricos
O Parque Nacional da Serra do Cipó localiza-se próximo a Belo Horizonte. Sendo uma região de grande beleza cênica, o desenvolvimento do turismo aconteceu de maneira desordenada, causando sérios prejuízos ao meio ambiente..
O IBAMA em parceria com o UNICENTRO Newton Paiva , desenvolve o Projeto de Educação Ambiental e Ordenamento do Espaço Turístico no PARNA Serra do Cipó e APA Morro da Pedreira. O objetivo é atuar junto aos visitantes e a comunidade local, com atividades educativas como as de capacitação e resgate cultural.
A Unidade de Paraopeba vem sendo alvo de graves conflitos sócio-ambientais como: a extração ilegal do minhocuçu e a extração desordenada da pedra ardósia. Partindo deste contexto foi consolidada parcerias com as Prefeituras Municipais de Paraopeba e Matozinhos, desenvolvendo o Projeto de Capacitação para Formação de Agentes Multiplicadores em Educação Ambiental.
Responsável: Cibele Maria de Sá Bavay
Fone: (31) 337-2624 / 229-0855 – Fax: (31) 335-9955
Fonte: Ibama
Iniciativas para a conservação da natureza em MG
Núcleos de Educação Ambiental – Tocantins
A Representação do IBAMA em tocantins, através do seu Núcleo de Educação Ambiental, vem desenvolvendo ações educativas ao longo dos municípios Araguaina, Gurupi, Natividade, Paraíso do Tocantins e Porto Nacional, proporcionando articulações junto a outras entidades como a ATM, SETAS, NATURANTINS/SEPLAN, SEDUC, UNITINS E RURALTINS, entre outros, no dsenvolvimento das ações comuns, dando apoio nos projetos, cursos de formação de multiplicadores em Educação Ambiental, fazendo com que as metas propostas no Programa Nacional de Educação Ambiental estejam presentes nas ações desenvolvidas com a sociedade.
Núcleos de Educação Ambiental – Rio de Janeiro
iante da complexidade da questão ambiental, face à dificuldade de harmonizar conceitos e linguagens entre todos aqueles que desenvolvem atividades de educação ambiental e trabalham na gestão de recursos ambientais, este NEA/RJ se propôs a realizar o PROJETO DE CAPACITAÇÃO EM E.A. NO PROCESSO DE GESTÃO PARA UNIDADES DE CONSERVAÇÃO.
