{"id":2124,"date":"2009-03-16T17:31:55","date_gmt":"2009-03-16T17:31:55","guid":{"rendered":""},"modified":"2021-07-10T20:14:08","modified_gmt":"2021-07-10T23:14:08","slug":"implementacao_e_operacao_do_sistema_de_gestao_ambiental","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/localhost\/gestao\/sistema_de_gestao_ambiental\/implementacao_e_operacao_do_sistema_de_gestao_ambiental.html","title":{"rendered":"Implementa\u00e7\u00e3o e Opera\u00e7\u00e3o do Sistema de Gest\u00e3o Ambiental"},"content":{"rendered":"\n
Ap\u00f3s terem sido executadas as fases anteriores, chega-se ao momento da implementa\u00e7\u00e3o e da opera\u00e7\u00e3o do sistema de gest\u00e3o ambiental. Esse procedimento compreende essencialmente a capacita\u00e7\u00e3o e os mecanismos de apoio. Em s\u00edntese, isso significa disponibilizar recursos humanos, f\u00edsicos e financeiros para que a pol\u00edtica, os objetivos e as metas ambientais da organiza\u00e7\u00e3o possam ser viabilizados.<\/p>\n\n\n\n
Deve-se ressaltar que no contexto da melhoria cont\u00ednua da qualidade ambiental, as exig\u00eancias de capacita\u00e7\u00e3o e os mecanismos de apoio evoluem constantemente, ou seja, devem ser aperfei\u00e7oadas ou adequados sempre que se fizer necess\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Segundo a NBR-ISO 14.001, a implementa\u00e7\u00e3o e a opera\u00e7\u00e3o do SGA engloba os seguintes aspectos:<\/p>\n\n\n\n
No que se refere \u00e0 estrutura e a responsabilidade para as quest\u00f5es ambientais deve-se ressaltar que depender\u00e3o do tamanho e do ramo de atividades da empresa. Portanto, a estrutura n\u00e3o necessariamente exige um departamento de meio ambiente se for uma pequena ou m\u00e9dia empresa. Bastar\u00e1 designar uma pessoa ou uma equipe para tratar do SGA. Em pequenas empresas a responsabilidade maior caber\u00e1 ao propriet\u00e1rio, que desempenhar\u00e1 as fun\u00e7\u00f5es de \u201calta administra\u00e7\u00e3o\u201d. J\u00e1 as empresas de maior porte v\u00e3o exigir uma estrutura maior. Cada caso dever\u00e1 ser analisado e adaptado individualmente.<\/p>\n\n\n\n
Quanto \u00e0 responsabilidade t\u00e9cnica e pessoal, a NBR-ISO 14.004 apresenta um exemplo que pode servir de orienta\u00e7\u00e3o, conforme mostra o quadro apresentado a seguir.<\/p>\n\n\n\n
Quadro III – Exemplos de Responsabilidades Ambientais<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nota: No caso de pequenas e m\u00e9dias empresas, a pessoa respons\u00e1vel pode ser o propriet\u00e1rio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n O treinamento envolve aspectos de conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental, motiva\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o extensivos a toda a organiza\u00e7\u00e3o. Um processo de treinamento eficaz envolve v\u00e1rias etapas e elementos essenciais, a saber:<\/p>\n\n\n\n Identifica\u00e7\u00e3o das necessidades de treinamento da organiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n Desenvolvimento de planos dirigidos de treinamento<\/p>\n\n\n\n Verifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o da conformidade do programa de treinamento previsto com os requisitos legais ou organizacionais<\/p>\n\n\n\n Treinamento de grupos espec\u00edficos de dirigentes ou empregados<\/p>\n\n\n\n Documenta\u00e7\u00e3o do treinamento realizado<\/p>\n\n\n\n Avalia\u00e7\u00e3o dos resultados do treinamento recebido<\/p>\n\n\n\n O treinamento deve ser realizado ao longo dos procedimentos de implanta\u00e7\u00e3o do SGA e permanentemente atualizado e reaplicado segundo um programa previamente estabelecido.<\/p>\n\n\n\n Quadro IV – Exemplos de tipos de treinamento ambiental para empresas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Fonte: NBR-ISO 14004 \u2013 1996<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Deve-se ressaltar que no contexto da melhoria cont\u00ednua da qualidade ambiental, as exig\u00eancias de capacita\u00e7\u00e3o e os mecanismos de apoio evoluem constantemente, ou seja, devem ser aperfei\u00e7oadas ou adequados sempre que se fizer necess\u00e1rio. 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de responsabilidades ambientais<\/strong><\/span><\/td> Pessoas(s) respons\u00e1vel(eis) t\u00edpica(s)<\/strong><\/span><\/td><\/tr> Estabelecer a orienta\u00e7\u00e3o geral<\/span><\/td> Presidente, Executivo Principal, Diretoria<\/span><\/td><\/tr> Desenvolver a pol\u00edtica ambiental<\/span><\/td> Presidente, Executivo Principal, Gerente de Meio Ambiente<\/span><\/td><\/tr> Desenvolver objetivos, metas e programas ambientais<\/span><\/td> <\/span><\/span>Gerentes envolvidos<\/span><\/td><\/tr> Monitorar desempenho global do SGA<\/span><\/td> <\/span><\/span>Gerente do meio ambiente<\/span><\/td><\/tr> Assegurar o cumprimento dos regulamentos<\/span><\/td> <\/span><\/span>Gerente Operacional<\/span><\/td><\/tr> Assegurar melhoria cont\u00ednua<\/span><\/td> <\/span><\/span>Todos os gerentes<\/span><\/td><\/tr> Identificar as expectativas dos clientes<\/span> <\/span><\/span><\/td> Pessoal de Venda e de Marketing<\/span><\/td><\/tr> Identificar as expectativas dos fornecedores<\/span><\/td> <\/span><\/span>Pessoal de Compras e de Contrata\u00e7\u00e3o<\/span><\/td><\/tr> Desenvolver e manter procedimentos cont\u00e1beis<\/span> <\/span><\/span><\/td> Gerentes financeiros e cont\u00e1beis<\/span><\/td><\/tr> Cumprir os procedimentos definidos<\/span><\/td> Todo o pessoal<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Tipo de Treinamento<\/strong><\/span><\/td> P\u00fablico<\/strong><\/span><\/td> Prop\u00f3sito<\/strong><\/span><\/td><\/tr> Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia estrat\u00e9gica da gest\u00e3o ambiental<\/span><\/td> Ger\u00eancia executiva<\/span> <\/span><\/span><\/td> Obter o comprometimento e harmoniza\u00e7\u00e3o com a pol\u00edtica ambiental da organiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/td><\/tr> Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as quest\u00f5es ambientais em geral<\/span><\/td> Todos os empregados<\/span> <\/span><\/span><\/td> Obter o cumprimento com a pol\u00edtica ambiental, seus objetivos e metas e fomentar um senso de responsabilidade individual.<\/span><\/td><\/tr> Aperfei\u00e7oamento de habilidades<\/span><\/td> Empregados com responsabilidades ambientais<\/span> <\/span><\/span><\/td> <\/span><\/span>Melhorar o desempenho em \u00e1reas espec\u00edficas da organiza\u00e7\u00e3o, por exemplo, opera\u00e7\u00f5es, pesquisa e desenvolvimento e engenharia.<\/span><\/td><\/tr> Cumprimento dos requisitos<\/span><\/td> <\/span><\/span>Empregados cujas a\u00e7\u00f5es podem afetar o cumprimento dos requisitos<\/span><\/td> <\/span><\/span>Assegurar que os requisitos legais e internos para treinamento sejam cumpridos.<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n